宮下 俊英 校長
学校経営目標
| 心豊かで、活力ある子どもの育成 〜知・徳・体のバランスのとれた子ども〜 |
人間尊重の精神を基盤として、心豊かで、常に自ら考え、正しく判断し、生き生きと生活する中で、自主的 で創造性豊かな実践力ある児童の育成に努める。そのためへの惜しみない支援と指導を加えながら、ともに 研鑚し、己斐東の子どもを育てようとするものである。
めざす子ども像
|
（こ） こころ豊かな子 |
めざす学校像
| 児童一人一人が思いやりを持ち、ともに高まり合える 学校 児童一人一人が大切にされ、誰もが生き生きと活動する学校 教育環境の整った学校 あいさつのあふれる学校 地域に開かれ、共に児童の健全育成につとめる学校 |
| 領域 | 中期経営目標 | 短期経営目標 | 具体的方策 |
| 確 か な 学 力 |
基礎基本の学力の定着を図る。 | 学習活動の基盤となる国語科の基礎的な力を伸ばす。 | 指導力向上に向けた校内研修の充実。 |
| 国語科の授業の充実。 | |||
| ぐんぐんタイム学習の推進。 | |||
| 読書活動の推進。 | |||
| 学習規律の定着を図る。 | |||
豊 か な 心 |
豊かな感性を育む。 | 道徳性・社会性の充実を図る。 | 基本的生活習慣の定着を図る。 |
| 豊かな体験の充実を図る。 | 学校行事や地域の特色を生かした体験活動の実施。 | ||
健 康 な 体 |
健康・安全・体力の向上を図る。 | 健康・安全の大切さについて理解を図る。 | 虫歯予防・防煙・給食・安全に関する授業を実施する。 |
| 体力の向上を図る。 | 体力向上プログラムを設けて実施する。 | ||
| 信 頼 さ れ る 学 校 |
開かれた学校作りを推進する。 | 学校情報を積極的に公開し、保護者や地域住民との連携を図る。 | 外部評価を含め、学校評価を学校教育活動に生かす。 |
学校評価のためのアンケート
（保護者対象 10月・１月実施）
 |
 |